Projektarbetet fortgår i det "tysta"

Kursens alla moment fram till projektarbetet var snabbt avklarade. Och alla moment var intressanta och lärorika men också inspirerande. Detta resulterade i blogginlägg både till höger och vänster. När det gäller projektarbetet och dess fortskridande blev det stopp ... Ja, helt stopp är det naturligtvis inte för här kommer ju ett nytt inlägg. Men all energi går till projektet och att få det att fortskrida och till slut genomföra. Det tar tid att planera och få ihop allt! Teknik och pedagogik ska överensstämma i detta projekt, vilket jag kan i boken "Education for a digital world", kapitel 9, läsa är viktigt. Författaren Lamropoulos menar att fokus har tidigare legat på de tekniska aspekter än de pedagogiska när det gäller e-learning. Ska man få med studenterna på "tåget" får inte de pedagogiska kunskaper försvinna bland all ny teknik. Vad tror ni andra om detta? Håller ni med? Vilka erfarenheter har ni med att planera för en ny kurs med en ny teknik?